おふろの壁（かべ）に３年生で習う漢字の表がはってある。何でつけているのか、見ると水だった。水には接着剤（せっちゃくざい）と同じように、物をつける力がある。水が接着剤になれば、はがした時に何も残らず、環境にもよいが、簡単にはがれてしまう。強くつけることができれば、実際に使える。１㎏ほどの物をつることができればいいなと思い、研究をはじめた。

【実験１】水でどのような物がつくか調べ

《方法》

ハンカチ、輪ゴム、プラスチックの定規、ガラス板、ちり紙、コピーの紙に水をつけて、ガラス窓にはった。

《結果と考察》

どれもついた。はがす時にガラス板がはがれず、乾（かわ）いてから取った。

【実験２】水はガラスとガラスの間に、どのように広がるのか調べる

《方法》

《結果と考察》

【実験３】　水がすき間なく入る、ガラスの重ね方を調べる　

《方法》

１枚のスライドガラスの上に水を５滴たらし、もう１枚のスライドガラスを重ねる。
重ね方は４種類、
①水滴を、横方向に置いたガラスの左端にたらし、上のガラスを左端からゆっくり重ねる。
②水滴を中央上部にたらし、上のガラスを上部端からゆっくり重ねる。
③水滴をガラス中央部にたらし、ガラスを真上から落として重ねる。
④水滴をガラス右端にたらし、上のガラスを右から左へ、横からすべらせるように動かしながら重ね合わせる。

《結果と考察》

重ね方によって、ガラスとガラスの間への空気の入り方が違った。重ね方①②は端の方に空気が入った。 ③は真ん中に空気が入った。 ④は空気が入らなかった。これからは ⑤の方法でガラスとガラスをしっかりくっつけ、実験をする。

【実験４】　水の量とつく強さの関係を調べる

《方法》

２枚のガラスのそれぞれの片面、ひもを引っかけるフックを両面テープで取りつける。１枚をスタンドからつるし、もう１枚にはおもりをつるして、２枚のガラスを水滴ではり合わせる。バケツに入れたおもり（砂利）の量を少しずつ増やしていき、２枚のガラスがはがれた時の水滴の量とおもりの重さを調べる。《結果と考察》水滴の量が少ないほど、強くつくことが分かった。水１滴の量をもっと少なくすると、つく力をもっと大きくできるのでは。

《結果と考察》

水滴の量が少ないほど、強くつくことが分かった。水１滴の量をもっと少なくすると、つく力をもっと大きくできるのでは。

【実験５】　１滴の水の量を少なくした時のつく強さを調べる

《方法》

注射針の太さを３種類（太・中・細）にして１滴の量を変える。実験４と同じ方法でおもりの重さを調べるが、ガラス間の水の様子を観察するため、最初に水滴ではり合わせてから両面テープでフックを付け、装置に取り付けた。

《結果と考察》

注射針が「太」の時につり下げた重さは3.2㎏、「中」では4.1㎏、「細」では5.2㎏と、１滴の量を少なくした方が、つく力が大きくなることが分かった。「太」の針の１滴では、水がガラスの外にはみ出した。上から強く押すと、ガラスが横にすべった。「中」と「細」では、ガラスとガラスを重ねた時に力を入れないとすべらなかった。フックを取り付ける時に、上から強く押すと横にすべった。横にずらすとすべらないのに、上から押すとすべるのが不思議だ。強くつくと、ガラスに虹（にじ）のような模様（もよう）ができることも分かった。
　もっと強くつけるためには、水をもっと少なくする方法、少ない水をガラスの間に広げる方法を見つければよいと思う。

【実験６】　水はどのようにしてガラスの間に広がるのか調べる

　ガラスにはさまれた水は、ガラスの動きと一緒に動くと思う。

《方法》

注射針「細」で水１滴をガラス中央にたらす。もう1 枚のガラスを上から重ね、水が広がった所から１㎝離れた所に印をつける。ガラスをずらして、水が印まで（１㎝）移動するまでのガラスが動いた長さを測る。

《結果と考察》

ガラスにはさまれた水を１㎝動 かすために、ガラスが２㎝動くことが分かった。

【実験７】　ガラスにはさまれた水が動く様子を調べる

　水は粒（つぶ）のようになってころがっていると思う。

《方法》

大きなガラス板に、あらかじめ液体のりをまぶしておいた手芸用の粒状の発泡スチロールをのせ、もう1枚のガラス板ではさむ。発泡スチロールの粒を５㎝動かすために、ガラスを何㎝動かせばよいかを調べる。

《結果と考察》

ガラスは10㎝動かせばよい。もう1枚のガラスを乗せて上から押すと、発泡スチロールの粒は積み重なって広がりにくい。そこで、左右にガラスを動かすと粒は広がった。水をはさんだ時もガラスを横に動かせば、水が広がっていくのではないか。

【実験８】　ガラスにはさんだ水が、どのようにすれば広がるのか調べる

《方法》

ガラス中央に水を１滴たらし、もう１枚のガラスではさむ。水の広がりを色ペンでしるし、次の方法を試して、水の広がりを別な色ペンでしるす。①指で強くガラスを押す。 ②ガラスを左右にずらす。 ③自動車の車輪で乗り上げる。 ④クリップではさむ。 ⑤木の棒でゴリゴリこする。

《結果と考察》

①の車輪では、ガラスが壊れた。 ②の指、 ③のクリップでは、水はあまり広がらなかった。 ④では、水を広げることができたが、何度か動かすと固くなり、たくさんの力が必要だ。手を切ってしまった。 ⑤の木の棒でも水が広がった。

【実験９】　水滴をはさんだガラスをずらす回数が多いと、つく力も大きくなるか調べる

《方法》

注射針「細」で水１滴をガラスにたらす。横からすべらせる方法でもう1枚を重ねる。ガラスの端から５㎜の所につけた印までガラスを重ねたままずらし、よ分な水をふき取ってまたもどす。これを１回のずらす動作として、10回ずつ回数を増やし、その時の強さ（おもりの重さ）をはかる。

《結果と考察》

ガラスをずらすたびに、水が少なくなる。この方法では、ずらす回数を増やすと、つく力も大きくなることが分かった。しかし、ずらす回数が増えていくとガラスがはりつき、大きな力が必要だった。40回以上はお父さんに手伝ってもらった。それでも60回に近づくと、ずらすことはできなくなった。

【実験１０】　水滴をはさんだガラスをこする回数が増えると、つく力はおおきくなるか調べる

《方法》

実験９と同様にガラスを重ねる。木の棒でガラスをこする回数を５回ずつ増やし、おもりの重さをはかる。

《結果と考察》

こする回数が増えると、つく力も増えていく。15回が一番強かったが、それ以上こすると、つく力は弱くなった。こすればこするほど、ガラスはすべりやすくなった。

【実験１１】　水滴をはさんだガラスの 「ずらす」「こする」を交互に繰り返せば、 つく力が大きくなるか調べる

《方法》

実験９と同様にガラスを重ね、すべりずらくなるまでずらす。次に実験10と同様に15回こする。これを一連の動作として５回繰り返し、おもりの重さをはかる。

《結果と考察》

実験９、10それぞれよりも、ガラスを強くつけることができた。横にずらして固くなったガラスも、こすると軽くなった。これまでの実験で最高の14.9㎏のおもりをぶら下げられた。

　水を使ってガラスとガラスをつける方法を見つけ、最初に考えた１㎏をはるかにこえる、10㎏以上の物をつるすことができた。水の力を使って、環境が少しでもよくなればうれしい。